Actividad coef 2

obj:
1- loa alumnos deberan realizar,producir,postproducir(montaje) una pieza
2- se utilizaran divesas tecnologias,sofware y equipos audio visuales
3- reconocer el lenguaje de las imagenes en movimiento.

AVtividades : - confeccionar un gión tecnico o dramatico
- confeccion de un story board
- un plan de filmacion
- filmar o grabar, edicion y postproduccion y finalmente el rodaje de
la pelicula
- subir al blog


Fechas de evaluaciones :

- entrega y publicacion del gion en el blog. 17 de noviembre
- semana entre el 22 y 28 noviembre rodando pelicula
- 24 de noviembre entrega de avance de la pelicula, avances sin editar
- trabajo terminado el dia martes 7 de diciembre publicado

tutorial movie maker

Actividad Unidad de edicion y postproducion de video

obj:

1- los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades y desarrollar conocimientos en la
construccion de micro proyectos audiovisuales, utilizando diversas tecnologias
2- reconocer el lenguaje audiovisual, lenguaje tecnico y las platafoprmas necesarias para la
edicion y postproduccion de video y audio
3- los alumnos deben ser capaces de trabajar en grupo desarrllar habilidades en el ambito
expresivo en la comunicacion escenica(actuacion) de sus propios trabajos audiovisuales
4- incorporacion de sofware en la creacion de trabajo e integracionen las plataformas
virtuales blogger

Metodologia de trabajo:

los alumnos podran optar los siguientes sofware de edicion de video
1- movie maker
2- adobe premiere element 2.o y 7.0
3- sony begas
(ademas si es necesario los alumnos podran incorporar aplicaciones desde otros sofware
como por ej flash, photoshop, adobe)

Actividades para hoy:

busqueda y publicacion en el blog a nivel de gadget
busqueda de un tutorial en youtube de estos sofware (entendible).Ademas busqueda de
un tutorial desde screep

Actividades para la proxima semana grupos de trabajo

- agriparse minimo 2, maximo 4 personas
- traer en un pendrive pequeños archivos de video formatos avi , muv ademas un archivo de
musica mp3


Actividad 1
el grupo debera generar una minipelicula, de tema libre(nanometrage)tiempo minimo 1:30 minutos max. 5 minutos. La historia debe tener un inicio, un desarrollo, descenlace y un final. Los requerimientos minimos para sutrabajosson :
- incluir el logo del coleio
- creditos(combre del proyecto,protagonistas y los integrantes finales el curso y el año
- titulo

Cada alumno del grupo publica su video de manera individual en el blog. El video debe ser musicalizado mp3

Trabajo coef 2

objetivos:

1.- utilizacion de estrategias publicitarias y la publicacion de estas y su publicacion en web 2.0(blogger)
2.- aplicacion de herramientas photoshop y flash en la creacion de baners para la web

aplicacion de contenidos
1.- semiologia
2.- fundamentos de la publicidad
3.- lenguage audiovisual

Actividades

El alumno debe crear dos baners publicitarios utilizazndo flash

1 espicificaciones del primer baner
dimensiones 200 x 200 picceles, con un minimo de 60 fotogramas
2 el segundo baner es de 700 x 250 picceles con un minimo de 70 fotogramas

El alumno debe elegir la marca producto o servicio con el cual generara de manera independiente cada baner. El alumno debe publicar en su blog el objetivo dee cada baner publicitario, el publico objetivo al cual esta dirijido la publicidad.
Ambos baners se publican en el blog individual y se vinculan al sitio web de la marca producto o servicio elegido en cada caso.
Este trabajo es coef 2 y tendra 2 notas acumulativas que se sumara y promediaran a la nota final

Fechas de evaluacion

Hoy 6 de noviembre se publican los objetivos en el blog
Dia 13 de noviembre avances de flash
El dia 20 de noviembrber nota acumulativa y el dia 27 de noviembre publicacion y evaluacion final

skate

LGP (ley general de publicidad)

1) Emisor: Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad).

2) receptor: quien recibe un mensaje (publico meta).

3) mensaje: es la pieza publicitaria (comercial audiovisual - mensaje radial - afiche - etc...).

4) canal: es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario (medios de comunicaion masiva: tv-radio-internet-diarios-revistas-via publica).

5) codigos: lenguaje de signos auditivos, visuales graficos ;

que ordenados generan un discurso audiovisual (relato)

6) feed back : es la respuesta obtenida del receptor.

es feed back positivo: compra del producto o servicio.

es feed back negativo : no existe compra.